市立预算学前教育机构普通发展型幼儿园第 11 号“Svetlyachok”市立季马舍夫斯基区
方法论建议
幼儿园教师
“用自己的双手制作 乔治亚州电话营销数据 非标准体育器材”
开发者：MBDOU第11幼儿园老师
“比尔博克”
材料：塑料瓶盖、
目的：提高抛物体或接物体的能力；培养眼睛、快速反应、前臂、手和手指动作的协调性、灵活性、准确性、眼睛、行为的随意性、快速反应。培养坚韧不拔、毅力和积极的竞争精神，并发展自我控制能力。
建议使用：孩子们将容器抛向空中，然后用瓶子接住。如果你抓住了它们，恭喜你！
诸如“谁最敏捷？”，“击中目标”等竞技游戏。
这些方法建议的目的是为了增加孩子对体育课的兴趣，形成独立行动的需要，并引起家长对维护孩子健康问题的关注。
孩子的健康是每个父母的首要任务，这已不是什么秘密。提高健康潜力的最有效和最容易获得的手段是体育教育，尤其是体育活动。实践中，我们确信孩子们对体育活动的兴趣下降，他们的生活方式久坐不动，并且不愿意参加积极的游戏。这导致发病率上升。
我们如何才能让运动的世界对孩子和家长真正有吸引力和趣味性？为了解决这个问题，在我们的“Semitsvetik”小组中，我们使用由家长、孩子和老师亲手制作的非标准设备，这使得运动技能和能力能够快速高质量地形成，有助于提高对体育课的兴趣，使孩子的动作更加多样化，并发展创造力和想象力。
采用非标准设备的课程既可以娱乐又可以训练；它们可以以游戏、故事、主题以及教育和培训课程的形式来组织。其新颖之处在于非标准设备的独特形状和丰富多彩性，吸引了孩子们的注意力，增加了他们进行基本动作和练习的兴趣，并有助于在课堂上营造出高昂的情绪基调。
所制造的非标设备体积小、用途广、加工方便。它可以用最少的时间投入轻松改造，并且可以在室内和室外使用。
非标准器材是加强体育与卫生工作的额外激励。因此，它永远不会是多余的或无聊的。对于老师和家长，我提供了几个非标准体育器材的例子，这些器材您可以轻松地用自己的双手制作。
“有趣的铅笔”