孤星州颁布了由德克萨斯州高等教育协调委员会提供的指导方针。它基本上允许 alt cert（当时已经存在但尚未普及）缩短其课程长度，包括不再要求学生有教学经验。在这项研究中，分析师们研究了政策变化前一年和之后 14 年约 1,200 个学区的情况。
他们使用回归模型来研究学区层面从一年到下一年的变化，例如新 阿富汗 WhatsApp 号码列表 教师中新手教师的比例、学生人数、每名学生的支出、教师流动率、师生的种族构成、特殊教育学生和低收入学生的比例等等。他们还研究了学区雇用替代认证教师的比例最高和最低四分位数之间的差异，其中“高替代”学区定义为每年雇用 50% 或更多的替代认证小学教师，而“低替代”学区则定义为雇用比例低于 20%。
分析显示，平均每个学区每年聘用约 20 名新手教师，平均每个学区 32% 的新手教师来自替代证书项目。在政策变化后的五年内，该州超过一半的新教师获得了替代证书。聘用最多替代证书教师的学区更加多元化且规模更大，而且通常人员流动率更高。