果所有熟悉内容
Posted: Tue Dec 24, 2024 4:54 am
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就这些了！BrightCarbon 全体员工祝大家新年快乐！
召集所有电子学习爱好者！我们带着一篇全新的博客文章回来了，内容是关于电子学习评估的。当我们与主题专家合作开发多项选择题时，我们一次又一次地看到同样的错误，这些错误对评估的有效性和可靠性产生了很大的影响。但不要绝望，我们将向您展示如何修复它们！
电子学习评估定义
在我们开始之前，以下是您将在本文中看到的一些重要术语的定义：
有效性=如果了解内容的学习者获得高分，但不了解内容的学习者获得低分，则评估有效。
可靠性= 如果能力水平相似的学习者获得相似的分数，则评估是可靠的。这些分数可以高或低，只要它们是一致的。
举个例子，如的学习者都获得类似 阿尔巴尼亚电话号码列表 的低分，那么电子学习评估就是可靠的，但不是有效的。如果所有熟悉内容的学习者都获得类似的高分，那么评估就是可靠和有效的。
关键= 多项选择题中的正确答案。
干扰项= 多项选择题中的错误答案。
选项= 多项选择题中的答案选项（关键点 + 干扰项）。
现在您已经了解了所有信息，让我们开始吧！
错误一：泄露钥匙线索
在每次电子学习评估中，学习者的测试分数 = a) 他们学到的内容 + b) 他们正确猜测的内容。
这意味着，如果您想要准确了解学习者的知识，您需要让猜出正确答案变得困难。
一些常见的赠品是：
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可靠性= 如果能力水平相似的学习者获得相似的分数，则评估是可靠的。这些分数可以高或低，只要它们是一致的。
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错误一：泄露钥匙线索
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