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但汤普森认为，这种情况下也会有一个失败者：中等长度且写得有些仓促的新闻背景文章（比如周刊）。这种类型正日益失去其现实意义。顺便说一句，还可以阅读汤普森这篇稍早的专栏文章，了解互联网技术对学生写作技巧的积极影响。

共同点读者和作者之间的界限变得模糊。同样重要的是：线上和线下之间的界限正在变得模糊（wifi、云计算）。并且，在线主动和被动之间的界限正变得越来越模糊（平板电脑）。

啊哈！所以一切都消失了吗？我当然不想说网络环境正在变成一个毫无差别的整体。人类的大脑也可以被 BC 数据马来西亚 描述为一公斤半的灰色粘稠物，但是这样就没抓到重点了。这些模糊的界限实际上是成长和发展的标志。

在这种流动的环境中，书面文字逐渐消退：少即是多。一些任务由有声读物、语音识别，尤其是 视频（手册、新闻等）接管。我们最终想要得到的是相关文本“作为一种信息”，强大且独立于平台的“作为一种媒介”，适用于每个人，特别是由每个人使用。

不久的将来？
起初是文字，或者更确切地说，起初是基于符号的字母表的发展。此事发生在公元前约 3500 年。约5000年后，印刷机的发明同样是一个里程碑。但阅读和写作的创新不仅仅是由新技术推动的。教育也很重要。 “语言和身份”在某种程度上是一个政治问题。